有這方面的資料的同任千萬別謙虛，讓中國(guó)的安規(guī)工程師和產(chǎn)品設(shè)計(jì)工程師在產(chǎn)品安全時(shí)代到來之前，觀念上做好充分準(zhǔn)備．
謝謝！
以下一篇在網(wǎng)上下載而來的，做拋磚引玉．
HBSE 於家電產(chǎn)品的應(yīng)用
HBSE 的基礎(chǔ)概念
「以防制危害為本位的安規(guī)工程」(Hazard-Based Safety Engineering, HBSE) 理論是近幾年由安捷倫公司 (Agilent Technologies) 及惠普科技 (Hewlett-Packard) 所發(fā)展出的產(chǎn)品安全訓(xùn)練課程，主要目的是提供產(chǎn)品設(shè)計(jì)工程師一套系統(tǒng)化的工具，評(píng)估分析產(chǎn)品的安全性。HBSE 完全著眼於危害的防範(fàn)，其以基礎(chǔ)科學(xué) (物理、電學(xué)、 熱力學(xué)等) 的原理分析危害的存在、與事發(fā)的機(jī)制，並提供完整的分析流程及工具，以確保產(chǎn)品的設(shè)計(jì)已備有足夠的保護(hù)設(shè)置。
雖然 HBSE 是由安捷倫及惠普科技所發(fā)展，但其應(yīng)用層面並不僅受限於資訊類產(chǎn)品，亦適用於所有日常生活使用的家電產(chǎn)品之危害分析，諸如烤箱表面到達(dá)幾度會(huì)造成燙傷?果汁機(jī)的刀片在何種條件下可能會(huì)造成使用者的傷害等。
欲防止危害的發(fā)生，首先必須知道產(chǎn)生危險(xiǎn)的條件及模式，此可由〈圖一〉之三方塊圖的 HBSE 核心理論出發(fā)，以進(jìn)行下一步的分析。
危險(xiǎn)的發(fā)生模式是起始於「危險(xiǎn)能量來源」的存在 (如圖一所示)。舉例來說，烤箱表面若溫度夠高，即是一個(gè)引起燙傷的熱源，或旋轉(zhuǎn)中的刀片，即具備割傷人體的動(dòng)能。危害發(fā)生的條件，則是「?jìng)鬟f機(jī)制」與「使用者人體」的同時(shí)存在。HBSE 的危害發(fā)生模式與條件理論淺顯易懂，但也是所有分析的原始起步。
在進(jìn)行「量化分析」前，我們分別以 f(e)、f(x) 及 f(b) 表示「能量來源」、「?jìng)鬟f機(jī)制」及「人體對(duì)危害的承受度」的可變函數(shù)。在大多數(shù)的場(chǎng)合中，「能量來源」及「人體之間」的「?jìng)鬟f機(jī)制」扮演著「隔離保護(hù)」或「能量衰減」的角色， 因此，我們可以把〈圖一〉的模式轉(zhuǎn)換為〈圖二〉：
當(dāng) f(e) < f(b) 時(shí)，即表示「能量」低於「人體承受度」；或 f(e) / f(a) < f(b) 時(shí)，即為「能量」經(jīng)過「衰減」後，低於「人體承受度」，皆不會(huì)產(chǎn)生危害。舉例說明，若以柳丁榨汁機(jī) (Reamer Juicer) 為前者 (表示能量) 時(shí)，由於其轉(zhuǎn)速慢，亦無銳邊， 因此即使直接接觸，所有動(dòng)能轉(zhuǎn)移至人體時(shí) (f(a) = 1)， 亦不會(huì)對(duì)人體造成傷害；而第二種狀況，擁有 120V 電壓 (即為能量來源) 的電源線，因有電源線絕緣皮的阻抗，即使用手直接觸碰，也僅是微弱的洩漏電流流經(jīng)人體，因此也不會(huì)造成危害。由前例可知， 不同能量 (f(e))、衰減機(jī)制 (f(a))、及人體承受度 (f(b)) 的數(shù)值， 將會(huì)是 HBSE 量化分析的重點(diǎn)。
HBSE 的分析方式與工具
在家電產(chǎn)品中，最經(jīng)常性的危害來源，莫過於高溫的傷害，尤其是烹調(diào)用小家電，如烤箱、電鍋、油炸鍋等，所以在此以燙傷為例，並採用 HBSE 的基本模式協(xié)助我們做進(jìn)一步的分析。
第一步是找出「能量來源」，在此即是「熱能」，我們以 Q 表示，由於「熱能」的傳遞為一相對(duì)值，其與「來源的溫度」及「人體承受的溫度」息息相關(guān)，且和「熱源材料的比熱」、「質(zhì)量」有關(guān)，因此可由公式一取得 Q 值：
(公式一) Q = M Cp (T – T0)
※ 公式一的 M 表「熱源質(zhì)量」， Cp為「熱源材料的比熱」， 單位為 joule/g-°C， T 與 T0 則分別為「熱源」及「人體的溫度」，以上述的手指碰觸烤箱表面為例試算其熱能 (Q) 值：
【手指碰觸烤箱表面的 (熱能 / Q) 值】
Q = 50 g (鋁外殼質(zhì)量) * 0.9 (Cp 鋁比熱) * (90°C - 32°C) = 2,610 焦耳
在正式討論「?jìng)鬟f」或「衰減機(jī)制」 (f(a)) 前，應(yīng)須探討人體對(duì)熱能的承受度。根據(jù)研究，如果每平方公分每秒傳遞的能量超過 2.5 焦耳時(shí)，即使只是一秒鐘的接觸，便可使人有疼痛的感覺；而當(dāng)每平方公分每秒傳遞的能量超過 5 焦耳時(shí)，即會(huì)導(dǎo)致灼傷；假若熱能傳遞的速度越慢，則造成的疼痛或燙傷所需的時(shí)間自然會(huì)更長(zhǎng)。以上可知，熱的傳遞機(jī)制 (f(a)) 是取決於以下係數(shù)，在此亦導(dǎo)出下列的「溫度差 (T – T0) 」及「熱傳遞速率」計(jì)算公式。
【傳遞機(jī)制的影響係數(shù)】
k (單位為 j / s-cm-°C)：物質(zhì)的熱傳導(dǎo)係數(shù)
A (單位為 cm2)：傳遞截面積
l (單位為 cm)：傳遞距離 (即厚度)
【導(dǎo)出之相關(guān)公式】
(公式二) q = -kA(T – T0) / l 或
(公式三) 定義熱阻 R = l / kA (單位為 s-°C/J)
整合公式二與公式三，則公式二可為：q = - (T – T0) / R，即為 (公式四) T = T0 + qR
現(xiàn)在再回至原先我們?cè)O(shè)定的狀況：當(dāng)手指碰到灼熱的烤箱外殼時(shí)，究竟多少度的溫度才會(huì)造成危害?或更精確的問，若手指觸碰外殼僅一秒鐘時(shí)，外殼的溫度究竟要在多少度以下，才算安全?
一般而言，皮膚的厚度約為 0.025 – 0.043 公分，其視部位不同而有差異，而皮膚的 k 值為 0.004 (J / s-cm-°C)，因此由公式三計(jì)算，即可算出皮膚的 R 值 (熱阻值) 為 6.25 (s-°C / J)；現(xiàn)若以 q 值為 2.5 焦耳是安全數(shù)值，則由公式四可計(jì)算出 T 值 (外殼溫度) 在 48°C 以下是安全的。當(dāng)產(chǎn)品擁有熱阻較大的外殼材料，如 PC 時(shí)，我們亦可採用同樣的方式，計(jì)算出安全的溫度值。
〈圖三〉手指燙傷發(fā)生之故障樹的分析
接著，我們可再利用 HBSE 的另一個(gè)工具─「故障樹分析 (Fault Tree Analysis)」，做為進(jìn)一步防止?fàn)C傷發(fā)生的探討。〈圖三〉為手指燙傷發(fā)生之故障樹的分析表示，左半部是代表危險(xiǎn)熱源的發(fā)生條件，而右半部則為「手指接觸熱源」事件之發(fā)生條件。
由〈圖三〉可知，在烤箱表面溫度無法降低的前提下，手指燙傷的發(fā)生必須是在三個(gè)保護(hù)機(jī)制 (產(chǎn)品保護(hù)、人體保護(hù)、及行為保護(hù) ) 同時(shí)失效時(shí)。大多數(shù)產(chǎn)品的保護(hù)機(jī)制是仰賴使用者的行為保護(hù)，如使用隔熱手套或在碰觸前先試探溫度；抑或遵循產(chǎn)品的高溫警示，故其唯一可採取的產(chǎn)品保護(hù)方案，為採用低傳導(dǎo)係數(shù)的外殼材質(zhì)來防範(fàn)危害發(fā)生時(shí)對(duì)於人體的傷害。
結(jié)語
上述的範(fàn)例中，我們簡(jiǎn)單示範(fàn)了以「 HBSE 的危害模式」分析燙傷的發(fā)生、再採用「HBSE 的量化工具」進(jìn)一步分析危害的能量來源與人體承受度，最後再利用「 HBSE 故障樹分析」做為最有效且合於成本效益的保護(hù)機(jī)制之選擇。同樣地，我們亦可利用 HBSE 的概念及工具做為家電產(chǎn)品的其他安全問題的分析，如電擊的危害分析、物理性傷害 (如割傷) 的分析、燃燒危險(xiǎn)的分析等…，皆可採取前述的〈圖一〉與〈圖二〉的三方塊圖之危害模式開始進(jìn)行分析的工作。接著，再以基礎(chǔ)科學(xué)的原理進(jìn)行各方塊圖的的量化分析，進(jìn)而建立安全的基準(zhǔn)後，最後再以專門設(shè)定特定危害的故障樹進(jìn)行分析，進(jìn)一步瞭解各種保護(hù)機(jī)制與危害發(fā)生間的關(guān)聯(lián)性，然後選擇主要及第二層的保護(hù)機(jī)制，再由不同的測(cè)試方法評(píng)估其選擇的保護(hù)機(jī)制之有效性。
HBSE 對(duì)家電產(chǎn)品設(shè)計(jì)者及安規(guī)工程師而言，的確提供了一套別於傳統(tǒng)的安全規(guī)範(fàn)，尤其是其專注於危害發(fā)生的系統(tǒng)分析機(jī)制，即便對(duì)於消費(fèi)者而言，在了解 HBSE 的概念後，對(duì)日常生活的產(chǎn)品使用及維護(hù)也具有相當(dāng)正面的價(jià)值。
產(chǎn)品設(shè)計(jì)新思維─以防制危害為本位的安規(guī)工程HBSE
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產(chǎn)品設(shè)計(jì)新思維─以防制危害為本位的安規(guī)工程 (HBSE)
由於資訊科技設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)和影音產(chǎn)品安規(guī)未來將整合成一個(gè)標(biāo)準(zhǔn) – TC108，這個(gè)未來的新標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)HBSE觀念為準(zhǔn)則，因此製造商越早導(dǎo)入HBSE的概念，即可先一步讓您的產(chǎn)品符合未來標(biāo)準(zhǔn)的要求。
「Hazard-Based Safety Engineering – HBSE」 這個(gè)名詞出現(xiàn)於近幾年安捷倫 (Agilent Technologies現(xiàn)已成為HP旗下企業(yè)) 的產(chǎn)品安全內(nèi)訓(xùn)課程；現(xiàn)本課程已由惠普 (Hewlett Packard) 授權(quán)UL發(fā)展成為可對(duì)外舉辦的公開研討會(huì)。
年前 UL臺(tái)灣敦聘UL HBSE指定講師Michael Shulman於『新世紀(jì)安規(guī)工程研習(xí)營(yíng)』中淺談HBSE應(yīng)用概念，得到廠商熱烈的迴響。今年UL臺(tái)灣再次邀請(qǐng)Michael Shulman來臺(tái)以兩天的時(shí)間帶領(lǐng)完整的HBSE研討會(huì)，會(huì)中除Micheal的引導(dǎo)之外，亦安排多位當(dāng)?shù)豒L資深工程師協(xié)助分組討論及個(gè)案研究的進(jìn)行。
課程介紹：
Section 1 Basic Principle - 基本原理
Module 1 Course Introduction - 課程介紹
Module 2 Basis For Injury -〝傷害形成〞的基本要件
Module 3 Personal Avoidance – 個(gè)人防護(hù)措施
Module 4 Fault Tree Analysis – 〝故障樹〞分析
Section 2 Thermal Application – 熱能應(yīng)用
Module 5 Thermal Transfer and Injury – 熱能的傳導(dǎo)及傷害
Module 6 Thermal Safeguards – 溫度的保護(hù)措施
Section 3 Electrical Application –電氣特性
Module 7 Injuries from Current & Voltage – 由電流及電壓形成的傷害
Module 8 The Body and Ohm’s Law – 人體與歐姆定律
Module 9 Prnicipal Safeguards Against Electronic Shock - 電擊傷害的基本防護(hù)措施
Module 10 Supplemental Safeguards Against Electric Shock – 電擊傷害的增補(bǔ)性防護(hù)措施
Section 4 Fire Application –防火機(jī)制
Module 11 Electrically Caused Fire– 防止因電氣所引燃的火災(zāi)
Section 5 Safety Testing –安規(guī)測(cè)試
Module 12 Produce Safety Testing – 產(chǎn)品安規(guī)測(cè)試
主辦單位：
美商優(yōu)力安全認(rèn)證有限公司臺(tái)灣分公司 (UL)
由於資訊科技設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)和影音產(chǎn)品安規(guī)未來將整合成一個(gè)標(biāo)準(zhǔn) – TC108，這個(gè)未來的新標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)HBSE觀念為準(zhǔn)則，因此製造商越早導(dǎo)入HBSE的概念，即可先一步讓您的產(chǎn)品符合未來標(biāo)準(zhǔn)的要求。
「Hazard-Based Safety Engineering – HBSE」 這個(gè)名詞出現(xiàn)於近幾年安捷倫 (Agilent Technologies現(xiàn)已成為HP旗下企業(yè)) 的產(chǎn)品安全內(nèi)訓(xùn)課程；現(xiàn)本課程已由惠普 (Hewlett Packard) 授權(quán)UL發(fā)展成為可對(duì)外舉辦的公開研討會(huì)。
年前 UL臺(tái)灣敦聘UL HBSE指定講師Michael Shulman於『新世紀(jì)安規(guī)工程研習(xí)營(yíng)』中淺談HBSE應(yīng)用概念，得到廠商熱烈的迴響。今年UL臺(tái)灣再次邀請(qǐng)Michael Shulman來臺(tái)以兩天的時(shí)間帶領(lǐng)完整的HBSE研討會(huì)，會(huì)中除Micheal的引導(dǎo)之外，亦安排多位當(dāng)?shù)豒L資深工程師協(xié)助分組討論及個(gè)案研究的進(jìn)行。
課程介紹：
Section 1 Basic Principle - 基本原理
Module 1 Course Introduction - 課程介紹
Module 2 Basis For Injury -〝傷害形成〞的基本要件
Module 3 Personal Avoidance – 個(gè)人防護(hù)措施
Module 4 Fault Tree Analysis – 〝故障樹〞分析
Section 2 Thermal Application – 熱能應(yīng)用
Module 5 Thermal Transfer and Injury – 熱能的傳導(dǎo)及傷害
Module 6 Thermal Safeguards – 溫度的保護(hù)措施
Section 3 Electrical Application –電氣特性
Module 7 Injuries from Current & Voltage – 由電流及電壓形成的傷害
Module 8 The Body and Ohm’s Law – 人體與歐姆定律
Module 9 Prnicipal Safeguards Against Electronic Shock - 電擊傷害的基本防護(hù)措施
Module 10 Supplemental Safeguards Against Electric Shock – 電擊傷害的增補(bǔ)性防護(hù)措施
Section 4 Fire Application –防火機(jī)制
Module 11 Electrically Caused Fire– 防止因電氣所引燃的火災(zāi)
Section 5 Safety Testing –安規(guī)測(cè)試
Module 12 Produce Safety Testing – 產(chǎn)品安規(guī)測(cè)試
主辦單位：
美商優(yōu)力安全認(rèn)證有限公司臺(tái)灣分公司 (UL)
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有時(shí)產(chǎn)品安全被視為設(shè)計(jì)過程的附加任務(wù)，而且產(chǎn)品設(shè)計(jì)人員通常只注意極少數(shù)安全準(zhǔn)則，卻要求安全人員在產(chǎn)品即將投產(chǎn)之前使產(chǎn)品全面符合安全要求。對(duì)于今天各種復(fù)雜和新型產(chǎn)品的不斷涌現(xiàn)，條例與責(zé)任問題日趨增加的現(xiàn)狀，這種方法已不再有效。IEC 技術(shù)委員會(huì)TC1081已經(jīng)制定了一套新的基于危險(xiǎn)的標(biāo)準(zhǔn)，以分別代替ITE以及AV產(chǎn)品的IEC60950以及IEC60065標(biāo)準(zhǔn)。 這就是為什么惠普在幾年前就開始采用“電氣產(chǎn)品潛在危險(xiǎn)防護(hù)及安全工程（Hazard Based Safety Engineering，以下簡(jiǎn)稱HBSE)”的原因，這是一種通過在可證明安全的產(chǎn)品設(shè)計(jì)以及分析中應(yīng)用工程基本原理，用于防止傷害的方法。 美國(guó)保險(xiǎn)商實(shí)驗(yàn)所（UL）經(jīng)惠普公司批準(zhǔn)，提供HBSE培訓(xùn)，該培訓(xùn)旨在幫助工程師在產(chǎn)品設(shè)計(jì)周期中盡早融入符合安全標(biāo)準(zhǔn)的理念。財(cái)富500強(qiáng)公司中已有若干公司完成了培訓(xùn)，并且越來越相信HBSE方法。 HBSE是什么？HBSE的目的是為工程師提供一套工具，用于預(yù)見特定的危險(xiǎn)，以便在設(shè)計(jì)早期融入防護(hù)措施，而不是采用被動(dòng)式的“修補(bǔ)”方法，使符合安全標(biāo)準(zhǔn)的措施拖延到生產(chǎn)周期的較晚階段。 具體來說，這套工具可幫助設(shè)計(jì)工程師保持安全要求與其他參數(shù)（例如可用性、成本以及客戶滿意度）之間的平衡。制造商通過提高產(chǎn)品評(píng)估的成功率獲益，由此可在更短時(shí)間內(nèi)用更低成本獲得產(chǎn)品認(rèn)證，并得到市場(chǎng)的接受。 HBSE的基本原理HBSE的前提基于“傷害三單元能量傳遞模型”（見圖1），該模型說明了產(chǎn)品是如何通過傳遞（在身體部位與外界之間）熱能、電能或者動(dòng)能導(dǎo)致傷害。只有在充足的能量以及足夠的持續(xù)時(shí)間作用在身體部位時(shí)才會(huì)產(chǎn)生傷害。能量傳遞模型已融入“HBSE”標(biāo)準(zhǔn)傷害故障樹中，用于分析傷害事件。 圖1：HBSE的傷害能量傳遞模型 HBSE方法是一種工程程序，集中討論導(dǎo)致傷害的原因并預(yù)計(jì)這些原因。 三單元模型盡管表面看似簡(jiǎn)單，但卻能幫助量化危險(xiǎn)情況。如果我們能夠量化能源、傳遞機(jī)制以及影響，就能夠預(yù)測(cè)傷害是否會(huì)發(fā)生。 HBSE培訓(xùn)課程包括講座、觀看演示、實(shí)際實(shí)驗(yàn)以及解決問題的示例。將HBSE用于盡可能減少不同類型的危險(xiǎn)： 熱危險(xiǎn)與高溫表面接觸造成的燒傷是產(chǎn)品安全的一個(gè)主要問題。保護(hù)人員不被燒傷需要理解以及控制熱量產(chǎn)生、存儲(chǔ)以及傳遞的機(jī)制。為了讓學(xué)員理解熱量的存儲(chǔ)，HBSE課程討論熱量的產(chǎn)生、熱容、熱阻以及熱傳遞等問題，并提供關(guān)于疼痛以及燒傷閾值的信息，這些閾值隨著暴露時(shí)間以及能量吸收速度發(fā)生變化。 1瓦代表多高溫度？學(xué)員將了解如何計(jì)算在接觸高溫部位特定區(qū)域時(shí)手指會(huì)發(fā)生什么情況，還將看到許多熱量實(shí)驗(yàn)演示，包括保持在相同溫度下，但熱傳導(dǎo)性不同的各種材料。 關(guān)于熱傳遞以及燒傷所積累的信息將納入一棵燒傷“故障樹”，它可明確各種條件、原因、影響以及防護(hù)措施機(jī)制之間的聯(lián)系。電擊理解電擊危險(xiǎn)，首先要理解電流如何影響身體的神經(jīng)、肌肉以及電化學(xué)系統(tǒng)。該課程將詳細(xì)解釋電擊的等級(jí)（從感覺閾值，到強(qiáng)制反應(yīng)，再到“無法放手”，最終達(dá)到可能產(chǎn)生心室纖維顫動(dòng)、呼吸性纖維性顫動(dòng)、停搏、呼吸停止等級(jí)）。這些生理反應(yīng)與電壓、頻率以及暴露時(shí)間等刺激因素相關(guān)。 對(duì)于某個(gè)電源所產(chǎn)生的電流與電源的電壓、頻率，以及載荷阻抗有關(guān)。但在討論電擊時(shí)，所指的阻抗就是人體阻抗。人體阻抗是個(gè)復(fù)雜的函數(shù)，但是我們已經(jīng)獲得一些數(shù)據(jù)，說明阻抗隨著電壓、頻率變化而變化，而且每個(gè)人的上下限也有所不同。 根據(jù)這些說明，將建立一個(gè)電擊傷害的模型以及故障樹。這些工具用于確定適用的防護(hù)措施。在電擊源/身體載荷模型中，變量參數(shù)包括電壓以及電流限值、絕緣以及保護(hù)性接地。本課程還將詳細(xì)討論固體以及空氣絕緣裝置，其標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施方法，以及絕緣裝置失效模式。絕緣裝置將按照基本型、補(bǔ)充型以及加強(qiáng)型分別討論。火災(zāi)危險(xiǎn)HBSE 方法在論述可能導(dǎo)致燃燒的故障之前，集中討論燃燒過程本身。燃燒需要火源、燃料以及氧氣。本課程詳細(xì)討論了引燃，同樣包括火焰以及燃燒類型。 一旦理解了火災(zāi)產(chǎn)生以及維持的機(jī)制，該課程即可開始討論防護(hù)措施的程序。引燃的可能性可通過管理熱源、熱量與潛在燃料的耦合，并通過選擇不易燃材料等措施降低。安全測(cè)試HSBE 方法按照兩個(gè)步驟與安全程序相結(jié)合： · 首先，測(cè)試（或者檢查）確認(rèn)是否存在危險(xiǎn)能源 · 其次，測(cè)試確定防護(hù)措施的有效性 實(shí)際上，在確定應(yīng)進(jìn)行哪種測(cè)試時(shí)需要全面考慮，這就是特定產(chǎn)品安全標(biāo)準(zhǔn)的作用。安全符合性安全測(cè)試中的HBSE Michael Shulman UL的首席工程運(yùn)營(yíng)經(jīng)理強(qiáng)調(diào)了HBSE在安全符合性方面的重要性：“安全”與其他產(chǎn)品參數(shù)同樣重要，應(yīng)該在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中專門考慮。HBSE讓安全設(shè)計(jì)成為一種簡(jiǎn)單、直接的程序，幾乎可應(yīng)用于所有產(chǎn)品以及各種情況。 將安全符合性理念盡早融入產(chǎn)品設(shè)計(jì)周期，在時(shí)間以及成本方面可以帶來明顯的益處。制造商承受著巨大壓力，他們需要縮減投入市場(chǎng)的時(shí)間以及生產(chǎn)成本。在HBSE的幫助下，制造商能夠避免由于安全符合性問題（這會(huì)拖延產(chǎn)品進(jìn)入市場(chǎng)的時(shí)間，提高成本）導(dǎo)致的產(chǎn)品重新設(shè)計(jì)。 “采用HBSE對(duì)于AV以及ITE制造商而言特別重要。制造商越早理解HBSE概念，就能迅速的適應(yīng)TC 108標(biāo)準(zhǔn)，這些都是ITE 和 AV行業(yè)的未來標(biāo)準(zhǔn)。”Shulman 補(bǔ)充道。
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@popson
等待HBSE高手光臨，為把此論題頂下去，特先貢獻(xiàn)幾部該論壇內(nèi)未出現(xiàn)的UL標(biāo)準(zhǔn)，供同行門急時(shí)之需．
1131369367.pdf
UL325
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@popson
等待HBSE高手光臨，為把此論題頂下去，特先貢獻(xiàn)幾部該論壇內(nèi)未出現(xiàn)的UL標(biāo)準(zhǔn)，供同行門急時(shí)之需．
1131369690.doc
UL1363
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1131369881.pdf
UL840
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@popson
等待HBSE高手光臨，為把此論題頂下去，特先貢獻(xiàn)幾部該論壇內(nèi)未出現(xiàn)的UL標(biāo)準(zhǔn)，供同行門急時(shí)之需．
1131412653.part1.rar
UL430-1
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@popson
等待HBSE高手光臨，為把此論題頂下去，特先貢獻(xiàn)幾部該論壇內(nèi)未出現(xiàn)的UL標(biāo)準(zhǔn)，供同行門急時(shí)之需．
1131413058.pdf
UL1086
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回復(fù)
@popson
等待HBSE高手光臨，為把此論題頂下去，特先貢獻(xiàn)幾部該論壇內(nèi)未出現(xiàn)的UL標(biāo)準(zhǔn)，供同行門急時(shí)之需．
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UL514
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回復(fù)
