小可畢業(yè)一年多了,想想在大學時候對電子研發(fā)設計是多么感興趣,如今,工作一年卻厭倦了電子研發(fā)。
興趣來源:小可大學讀的專業(yè)是物理學師范,本來與電源研發(fā)沒多少關系,后來,偶然聽大學一同學說,他一個電子系的師兄畢業(yè)了,做工程師一個月有5000塊,想想畢業(yè)后要是留在本地當老師的話一個月還不到2000塊,而當工程師一個月卻有5000塊,當時便下定決心要做工程師,從此以后便對電子設計有著濃厚的興趣。
大學時代學習過程:
因為我專業(yè)不是學電子的,所以很多電子系的課程我都沒學,當時學習電子基礎完全是看郭天祥的視頻教程,從他的網站上下載了 AD9的視頻教程,51單片機,AVR單片機,PIC單片機教程,那些教程我都看了好幾遍,51單片機的實驗室有一個學習板自己也練習編程,其他單片機編程就用PROTEUS軟件搭建電路仿真,當時來說 整個系就我一個人在學電子,所以有問題想找人探討都成問題,唯一可以給我討論的就是單片機交流群。那里有很多工程師和一部分學生,都是搞單片機開發(fā)的。所以編程有問題后就在群里問,但是學的很基礎,進展很小。
后來,模電老師的做的一個項目是LED太陽能路燈開發(fā),他給了我好多資料,只是當時限于我的水平很多都看不懂,那時就開始接觸led電源,當時我對電源的理解是,只要有一個控制芯片就可以了,其他外圍參數(shù)按照芯片廠商給的參數(shù)來用,電路就可以工作了,至于電路是怎么工作的我不知道,現(xiàn)在想想是多么可笑。